"Сред ключовите думи, опора на текста, учениците избират : аз, обичам, училище, приятели. И за да не изпаднем в сляп възторг, ще споменем и откровението на ученичка при демонстративното самопредставяне и отказ да коментира любим герой от прочетена книга, ако изобщо смята четенето за ценност. Както и да тълкуваме този факт, проектът е трибуна за заявяване на самоличност. Най-големият успех! Друг успех е литературното говорене за литература.". С тези думи обобщи наблюденията си върху ефектите на проект "Приятно и полезно" оценителят на учениците, включени в него, Райна Георгиева по време на кръглата маса "Играй и учи" ,провела се на 24 юни 2011 година. Кръглата маса събра близо 20 начални учители и преподаватели по български език и литература от основни и средни училища в общините Дупница и Бобошево, за да представи чрез видео, драматични интерпретации и обобщен доклад за напредъка на включените в "Приятно и полезно" ученици постигнатото от проекта. Целта на инициативата на сдружение "Партньори - Дупница", подкрепена от основните училища "Христо Ботев", с.Самораново, и "Св.св.Кирил и Методий", с Яхиново, бе да повиши уменията за писмено и устно общуване на децата в начален и основен етап на образование. Проектът се осъществи благодарение подкрепата на Програма "М-Тел Грант", финансирана от Мобилтел ЕАД. "Заключенията от доклада на г-жа Георгиева дават основание на екипа да вярва, че е постигнал своите задачи" - отбеляза координаторът, Георги Илиев. Анализът на оценителя сочи, че голяма част от учениците, които са работили по проекта, са подобрили възможностите си за създаване на собствен текст с определена цел и в определен предварително обем, имат добър правопис и пунктуация. продължава> Добави коментар
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Страница 1 от 2 |